U ISTRU STIŽE PREDMET 'ŠKOLA I ZAJEDNICA' (ŠiZ) Boris Jokić: "Od ponedjeljka će više od 150 učenika u 11 istarskih srednjih škola ŠIZ-iti sa 17 nastavnika"

U Puli je danas predstavljen novi izborni program naziva „Škola i zajednica", koji će već od ovog ponedjeljka biti ponuđen učenicima jedanaest istarskih srednjih škola.

Program ovog nastavnog predmeta i ideju koja iza njega stoji, u pulskom centru KLIK predstavio je njegov idejni tvorac Boris Jokić iz Institut za društvena istraživanja, a o važnosti njegove integracije u istarski srednjoškolski sustav govorio je župan Boris Miletić.

Trenutak predstavljanja predmeta iskorišten je i za svečanu dodjelu priznanja sedamnaest srednjoškolskih nastavnika koji su od srpnja do kolovoza prošli osposobljavanje za predavanje ovog predmeta pod Jokićevim mentorstvom.

- Škola i zajednica (ŠiZ) dolazi u Istarsku županiju kao u četvrtu cjelinu u Hrvatskoj. Od sljedeće školske godine, ove koja dolazi u ponedjeljak, ŠiZ će biti u 11 istarskih srednjih škola. Više od 150 učenika istarskih srednjih škola će 'ŠIZ-iti' zajedno sa 17 nastavnika i nastavnica s kojima se družim od 5. mjeseca ovdje i za koje znam da, ako nešto znaju, znaju pozitivno 'poŠIZiti'. rekao je Jokić, dodavši da predmet poput ŠiZ-a ne postoji nigdje u Europi, a specifičan je po tome što nema sadržaja niti pisanih i usmenih ispitivanja i tekstova, ali u kojem učenici često sjede u prvim a ne u posljednjim redovima.

Boris Jokić i Boris Miletić

Predstavljanje predmeta u centru KLIK

Bez knjiga, testova i ispitivanja

Program je zamišljen na način da srednjoškolci kroz ovaj predmet upoznaju probleme u svom okruženju i svojoj županiji, koncentrirajući se na one kojima se žele oni baviti. Nakon što prepoznaju određeni problem ili pojavu, potrebno je da se o njihovom istraživanju međusobno dogovore, istraže ih, steknu iskustvo vezano za njih i potom djeluju.

- Tih 11 škola i 13 skupina koje će od sljedećeg ponedjeljka „ŠiZ-iti“ širom Istre mogu odabrati različite programe . Mladi ljudi u Hrvatskoj, pa tako i u Istarskoj županiji, žele se baviti problemima koji se tiču njih samih, poput kulturnih sadržaja, ekonomije, siromaštva, migracija, beskućništva, devastiranja prirodnog okoliša…, a to su pitanja njih more. Ovaj predmet je takav da bez zadanog sadržaja ili sadržaja odozgora na njih mogu odgovoriti. Za osam mjeseci kada se nađemo, vidjet ćete da mladi u itekako znaju misliti i itekako su voljni djelovati zajednički na dobrobit zajednice, rekao je Jokić.

Promocija potvrda o školovanju za nastavnike ŠiZ-a

ŠiZ kao nadogradnja Građanskog odgoja i zavičajne nastave u Istri

Boris Miletić naglasio je da se novi predmet već od ove školske godine nudi u jedanaest, od ukupno 21 srednje škole čiji je osnivač Istarska županija, te da će ga moći pohađati učenici u pojedinim obrazovnim ustanovama u Buzetu, Bujama, Rovinju, Pazinu, Labinu i Puli. Već od sljedeće školske godine, dodao je, predmet će se vjerojatno ponuditi i u dodatnom broju škola, dodavši kako je predmet Građanski odgoj već uveden u sve srednje škole u Županiji koja je, ujedno, i jedina u Hrvatskoj koja nudi zavičajnu nastavu. Uvođenje ŠiZ-a, smatra župan, samo je nadogradnja ovog procesa.

- Možda se zajednica prema mladim ljudima ponekad s nerazumijevanjem odnosi. Neću reći da će ovo biti 'easy' jer nema ničega bez truda, ali definitivno kad mladi ljudi mogu kreirati svoje potrebe a, s druge strane, imaju stručnu osobu koja na to može odgovoriti, da je to jedna prekrasna stvar, rekao je Miletić i dodao da je njegova poruka svim učenicima da prihvate ovu mogućnost i iskoriste je.

Jokić je na ovo dodao da mu je posebno drago da su se u program uvođenja ŠiZ-a uključile i škole na talijanskom jeziku, na kojem se predmet zove „Scuola in comunità“, i za koji je već pripremljen kurikulum sa svim materijalima.

Prema Jokićevim riječima, preporuka za veličinu grupe koja će pohađati ovaj predmet je najmanje deset učenika i u prethodne tri godine, otkako se podučava u hrvatskim školama, odaziv je bio jako dobar. Jednako kao i rezultati, dodao je.

- Naše iskustvo je takvo da učenici iz godine u godinu mogu birati različite teme. Jedne godine se tako moglo obaviti kvalitetom života u moru, a druge će se godine baviti sadržajima uz more. Činjenica da nema fiksnog sadržaja, već da se on mijenja, je izuzetno pozitivna za učenike, ali i za one koji predaju taj predmet jer ljudi ne upadaju u rutinu već se iz godine u godinu prilagođavaju onome što je potreba zajednice. Također, jedinstvena stvar ovog predmeta je da mladi izlaze u zajednicu. Oni će možda u Puli posjetiti brodogradilište Uljanik, možda u nekim drugim mjestima posjetiti komunalne urede i vidjeti kako se rješava pitanje otpada, što ih također brine, ali će isto tako imati prilike posjetiti svoje kolege i kolegice u Hrvatskom zagorju i otići u Zagreb kod učenika koji od učenika koji se bave istim temama. Na taj se način radi ono što u hrvatskim školama nedostaje, a to je da se mladi ljudi umrežavaju. Da vide da njihova perspektiva jeste važna, ali nije jedina. Također važno za ŠiZ to da on povezuje umjetničke kulturne, pa i znanstvene sadržaje određene sredine. Tako ć mladim ljudima i njihovim nastavnicima biti omogućena određena sredstva da odlaze u kazališta, kina i izlete, ili ako hoćete, izrađuju materijale, zaključio je Jokić, dodavši tek da ŠiZ predstavlja inovaciju, ali i daje neki drugi ritam hrvatskoj školi – „ ritam koji je životniji. Koji je nekad i problematičniji, s kojim se možda ravnatelji ne žele baviti, ali je jako dobro da mladi ljudi osjete da se njihov glas čuje“.