USPJEH ZA KRAJ ŠKOLSKE GODINE Osnovna škola "Vladimir Gortan" iz Žminja predstavila školski list Mladice i zavičajni list Srednjovjekovni Žminj

Riječ uredništva: zašto projekt „Mladice“

Stvoriti sadržaj – školski list MLADICE,  naziv je projekta kojim smo aplicirali za sredstva na Natječaj Ministarstva za predmetno područje izvannastavnih aktivnosti.

Prošle smo godine dobivenim sredstvima uspješno napravili i izdali školske novine. Iskazan je velik interes kod učitelja i učenika i želja nam je bila nastaviti s projektom.

Projekt zaokružuje edukaciju i učitelja i učenika a kao stvarni produkt generira izdavanje školskih novina.

Učenje kako stvoriti sadržaj pomaže osobi analizirati i sadržaj koji su stvorili drugi; vještine analiziranja i vrednovanja otvaraju vrata novim načinima korištenja informacija u stvarnom okruženju, interneta i drugih medija .Medijska pismenost zapravo osposobljava djecu, kao i odrasle, za kritičko promišljanje i postavljanje pravih pitanja o onome što gledaju, čitaju ili slušaju i daje im sposobnost samostalnog razmišljanja. Tako će moći bolje razumjeti složene poruke koje primaju putem televizije, radija, interneta, novina, magazina, knjiga, plakata, videoigara, glazbe i drugih medija. Moći će na kvalitetan način školska zbivanja oblikovati u medij.  Informiranje je ključ znanja, pokretanjem školskih novina cilj nam je podići svijest učenika o tome koliko se u školi provodi vrijednih projekata, obilježavaju različite obljetnice, manifestacije u lokalnoj zajednici, uključenost učenika na  natjecanjima, susretima i smotrama, odlazak na   školske izlete, terenske  nastave i druge aktivnosti.

Namjera nam je bila kroz školsku godinu pratiti sva zbivanja unutar škole, ali uvidjeli smo da naši učenici svoje školske aktivnosti često nadopunjuju izvanškolskim sadržajima i tu postižu fantastične uspjehe. Nadalje, njegujući izvrsnu suradnju s ustanovama i udrugama u zajednici, nismo mogli zaobići niti taj segment stoga su se u našim novinama našli i naš Načelnik, Čakavski sabor, DVD Žminj, Crkva, Turistička zajednica, Nogometni klub, Dječji vrtić, mažoretkinje…

Evo kako je Suzana Deltin prezentirala projekt i list Srednjovjekovni Žminj

U našem školskom listu jedan dio je pripao predstavljanju zavičajnog školskog projekta  Srednjovjekovni Žminj, projekta na koji smo svi izuzetno ponosni! Već devet godina za redom naša škola provodi zavičajne projekte. Ove godine odabrali smo istraživati i učiti o Žminju u srednjem vijeku, a Žminj obiluje ostacima prošlosti iz tog doba.

Nakon provođenja projekta uslijedila je njegova prezentacija i izložba za Dan škole, a zatim smo izdali zavičajni list u kojeg smo pretočili sve što smo radili, vrijedno istraživali, pisali, crtali i izrađivali. Što možete naći u ovom listu?

Možete naći kako je tekao proces istraživanja i radove koje su učenici izradili istražujući:

-žminjsku kulu i kaštel

-staro žminjsko groblje i žminjske rićine

-Žminj kao akropolsko naselje

-freske u crkvici sv.Antuna opata i sv.Trojstva

-glagoljskim grafitima u žminjskim crkvicama

-najstarije prikaze glazbenih instrumenata u Istri

-srednjovjekovnu medicinu i ljekovito bilje,

-kao i mnoštvo zanimljivih detalja koje smo otkrili istražujući bogatu povijesnu, kulturnu i tradicijsku baštinu Žminja.

Također, u časopisu se nalazi sažetak na engleskom jeziku koje su napravile učenice s dodatne nastave engleskog jezika.Ovaj časopis nastao je kao plod zajedničkog rada učenika i nastavnika naše škole s ciljem da istražimo, zabilježimo i oživimo bogatu povijest našeg Žminja — posebno onu iz srednjega vijeka.Časopis smo promovirali i na Festivalu zavičajnosti koji se održao u OŠ Veli Vrh u Puli. Na festivalu su učestvovale sve osnovne škole iz Istre koje su predstavljale svoje zavičajne projekte. Mnogi posjetitelji iskazali su interes, upravo, za naš časopis i za naš projekt.Ovaj projekt nije samo priča o prošlosti Žminja — to je i priča o timskom radu, istraživanju, kreativnosti i ljubavi prema vlastitom zavičaju. Nadam se da ćete uživati čitajući Srednjovjekovni Žminj , da će ga pročitati i vaši ukućani, roditelji, nonići, možda neki vaši prijatelji, susjedi, neka buduća pokoljenja  i da će uživati u njemu barem onoliko koliko smo mi uživali stvarajući ga.