Nacionalna kampanja Čitaj mi! slavi 13. rođendan u PulI

Središnja proslava 13. rođendana nacionalne kampanje za poticanje čitanja naglas djeci od rođenja Čitaj mi! održat će se u Gradskoj knjižnici i čitaonici Pula 2. travnja 2026., na Međunarodni dan dječje knjige. Program se realizira u suradnji s Komisijom za knjižnične usluge za djecu i mladež Hrvatskoga knjižničarskog društva, UNICEF-om i partnerskim organizacijama, a ovom prigodom snimit će se i videoporuka o važnosti čitanja djeci, najavljuju iz pulske gradske knjižnice. 

Čitaj mi! prva je nacionalna kampanja za promicanje čitanja naglas djeci od rođenja. Pokrenuta je u Europskoj godini čitanja naglas (2013.), a odvijala se pod pokroviteljstvom Ministarstva za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku. Cilj kampanje je poticati roditelje i druge odrasle da s čitanjem naglas djetetu započnu već od njegova rođenja da bi čitanje postalo dijelom svakodnevnog ugodnog druženja roditelja i djece te da bi se stvorila posebna emocionalna veza između djeteta i odrasle osobe koja mu čita. Podjednako važan cilj jest poticati roditelje da s najmlađom djecom što prije počnu dolaziti u lokalnu narodnu knjižnicu. 

Da bi čitanje naglas postalo stalnom aktivnošću u hrvatskim obiteljima s malom djecom, usluge za bebe i djecu rane dobi i njihove roditelje postale su dijelom stalnih knjižničnih programa u narodnim knjižnicama, kao i suradnja knjižničara, pedijatara, odgojitelja, logopeda i drugih stručnjaka u promicanju čitanja naglas djeci od rođenja.

Brojne aktivnosti i rezultate kampanje kroz proteklih 13 godina možete pročitati na mrežnoj stranici kampanje Čitaj mi.

Zašto je važno čitanje naglas te savjeta i ideja za provedbu glasnog čitanja djeci najmlađe dobi:

Glasno čitanje stavlja knjige u središte pažnje te ih predstavlja kao izvore ugodnog, vrijednog i uzbudljivog iskustva. Djeca, koja od najranije dobi nauče vrijednost knjiga, najčešće postanu vrsni samostalni čitatelji.

Glasno čitanje pomaže djeci povezati ono što vide, čuju i pročitaju. Glasno čitanje odraslih djeci proširuje dječji vokabular i proširuje njihovo opće znanje.

Glasno čitanje omogućuje roditeljima, bakama i djedovima, braći i sestrama, učiteljima, rodbini i prijateljima da budu čitateljski uzori djeci. Na taj se način njihova ljubav prema knjizi lako prenosi na djecu.

Glasno čitanje djeci otkriva literaturu koju možda nikada sami ne biste otkrili, poput poezije, kratkih priča...

Glasno čitanje omogućuje djeci upoznavanje s književnim jezikom koji se znatno razlikuje od svakodnevnog govora, ili jezika koji se čuje na televiziji, pročita u novinama ili čuje u filmovima. Na taj način djeca bolje razumiju složene rečenične strukture.

  Glasno čitanje omogućuje djeci maštanje o ljudima, mjestima, vremenima i događajima koje nisu upoznali ili doživjeli.

  Glasno čitanje stvara vezu između djeteta i odraslog koji mu čita te im tako osigurava zajedničke teme za razgovor. Govorenje i razgovor pomažu u razvoju vještina čitanja i pisanja.

   Glasno čitanje pomaže razvoju kognitivnih sposobnosti kroz razgovore o pročitanom.