PULA: Savjetovanja za stručne suradnike održavaju se svakodnevno. Strategije pomoći i podrške učiteljima i roditeljima pružene u više od 30 slučajeva

Program podrške i savjetovanja osnovnim školama Grada Pule upravo se provodi u više pulskih osnovnih škola, dok se savjetovanja za stručne suradnike i učitelje održavaju svakodnevno. Strategije pomoći i podrške usmjerene prema učiteljima i roditeljima dosad su pak pružene u više od 30 slučajeva, izvijestila nas je danas inicijatorica ovog pilot projekta, pulska profesorica rehabilitatorica Danijela Kasumović-Maružin.

Podsjetimo, u drugoj polovici listopada, Ministarstvo znanosti i obrazovanja odobrilo je ovaj pulski projekt, a koji im je na odobrenje poslan još tijekom ljeta.

Konačno zaživjeli „mobilni timovi“

Tako je konačno i u praksi zaživjela ideja „mobilnih timova“ za psihološku pomoć najmlađima, a čije se formiranje u Gradu najavljivalo prije više od dvije godine.

Danijela Kasumović-Maružin

- Dosad smo održali dvije edukacije za učitelje na temu individualnih kurikuluma u Osnovnoj školi Tone Peruško te Osnovnoj školi Giuseppina Martinuzzi. U Školi za odgoj i obrazovanje čija sam djelatnica, svakog dana, kolegica Vanja Marković sa suradnicima odrađuje savjetovanja. Dolaze nam učenici svih pulskih osnovnih škola sa svojim stručnim suradnicima, te radimo na procjeni učenika i prilagođavanju individualnih programa, kako bi se što bolje savladalo nastavno gradivo, veli Kasumović-Maružin.

Uz Kasumović-Maružin, stručni volonterski tim novog Programa podrške i savjetovanja osnovnim školama Grada Pule čine još i: Hrvoje Bogojević učitelj s dodatnim edukacijama iz psihoterapije, socijalna pedagoginja Ela Vukelja, psihologinja Ana Juhas, te spomenuta doktorica znanosti Vanja Marković koja radi kao edukacijska rehabilitatorica.

Ilustracija: Gimnazija Pula

Timu se javljaju i srednje škole

- Jako nam je drago da nam se javljaju i srednje škole, a vezano uz inkluzivno obrazovanje učenika s poteškoćama. I za njih radimo provedbu postupka utvrđivanja psihofizičkog stanja učenika, procjenu samog učenika, te izrađujemo strategije pomoći i podrške usmjerene prema roditeljima i učenicima. Što se osnovnih škola tiče, dogovorili smo još četiri radionice za učenike od 5. do 8. razreda u Osnovnoj školi Stoja. Jedna se održava danas, a druga sutra, dok ćemo termine za preostale dvije dogovoriti naknadno.

Nadalje, dogovorili smo i radionice za roditelje u Osnovnoj školi Tone Peruško, od kojih se prva održava već sutra. Ovom prilikom pozvala bih sve roditelje da se priključe pozivu škola za sudjelovanjem na radionicama, naglašava Kasumović-Maružin.

Ilustracija, OŠ Stoja

Stručni tim još je uvijek u fazi potvrđivanja termina radionica za roditelje u Osnovnoj školi Stoja i Osnovnoj školi Vidikovac. Dogovaraju se i radionice za učitelje koje bi se, po završetku polugodišta, provodile tijekom Učiteljskih vijeća, kao i edukacije za roditelje pri završnim roditeljskim sastancima.

Najveći problem – mentalno zdravlje mladih

Podsjetimo, uoči početka aktualne školske godine, Grad Pula je proveo analizu stanja u svih 11 pulskih osnovnih škola. Ona je pokazala da se osnovne škole u najvećem istarskom gradu u ogromnom postotku susreću s problematikom mentalnog zdravlje djece i mladih.

U postocima 91 posto otpada na taj problem, 55 posto problema vezano je uz učenike s teškoćama u razvoju, a jednaki postotak odlazi na otežanu komunikaciju s roditeljima. Nedostatak stručnog kadra zastupljen je s 45 posto, nedovoljna educiranost učitelja s 37 posto, te vršnjačko nasilje s 27 posto.

Upravo su to teme na kojima ovih dana radi tim za provedbu Programa podrške i savjetovanja pulskim osnovnim školama.